7 4 7 5修 辞 手 法6 5 · 5| 2 2 5 4 6 3 5| 1 6| 4 · 6 5| 1 4 · 6 5 · 6 · 1 1 6| 1 2 4 6 7 七 、 设 问 《 幸 福 是 什 么 》 这 一 课 采 用 了 设 问 的 修 辞 手 法6 2 · 4 2 1| 2用 设 问 句 作 课3| 2 4 7 1 5 2 4| 7能 给 人 以 深 刻 的 启 示6 7 4 6发 人 深 思2 · 3 6 4| 7| 6 总 而 言 之1 3 2 3 5 3 6| 2| 2 2 · 2文 章 的 对 一 篇 文 章 的 成 败1| 2 · 2| 6 3| 4是 至 关 重 要 的6| 3 1| 7 · 3 · 5| 4 7 6| 5 · 4 4 6 · 4 · 6 7| 3| 4| 1 · 7 2 · 7 4 · 3 7[ ] 书 我 终 于 爱 上 了 你 字 | | 书 我 终 于 爱 上 了 你 以 前2 7 7 · 3 5 7 5 6 7 2我 一 点 儿 也 不 喜 欢 看 书7 6 2 5 4| 7| 6 · 1 5因 为 我 那 是 识 字 不 多5| 3 5 2 · 2 6| 1 6 1书 中 却 是 满 满 的 文 字3 · 5 4| 5| 3 · 4 6 3 7 1常 常 使 我 读 得 头 昏 脑 胀1 6| 6 6 5 1 2 1 7 4 1 在 我 读 一 年 级 的 时 候1 4 5| 6 · 6 · 2 7 1 4| 2 2| 7 2 · 5 2 7爸 爸 给 我 买 了 一 套 《 西 游 记 连 环 画 》5 4 4 5 4 6 3 5 3| 5 5这 时 我 慢 慢 地 爱 上 了 读 书2 2 4 5 · 6 2 2| 1 2 · 1 · 5| 3 · 4这 套 连 环 画 里 的 人 物 栩 栩 如 生5 · 5 2看 书 时6 2 7 1 · 3 6 3 3 2| 2 3 7 · 1 · 5 7| 5 3我 好 像 随 时 都 能 看 到 孙 悟 空 打 败 了 妖 怪2 7 3 1 1 1 3| 5 5| 2 · 1 3 3 7 3| 2正 得 胜 而 归 ； 猪 八 戒 正 张 着 他 那 大 嘴5 5 6 · 6 · 6| 7 5| 6 7 3 2 3 4 4 7 2唏 哩 呼 噜 地 吃 馒 头 ； 沙 和 尚 挑 着 行 李4| 1 3 · 2 7| 3 4 2 1 1 · 1 · 4 · 7 3| 1保 护 着 唐 僧 ； 唐 僧 则 骑 在 白 龙 马 上7 · 2 3 4好 不 威 风5| 1 7| 1 5 6若 看 不 懂 图 片5 6| 7没 关 系7 5 4| 5 1 4 · 2 3 4 4 · 6 6在 图 片 下 面 还 有 一 小 段 文 字5 6| 4 · 6图 文 并 茂1 6 4 4浅 显 易 懂2 4| 2 1 6 5 2 2 2连 环 画 深 深 地 吸 引 着
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