6 4 4 2| 2 3 3| 5 7 4 · 6| 5 · 2记 人 、 叙 事 、 描 写 景 物 的 文 章6 1 1 2 6 3| 3 2 3 4 · 1 7 7 二 、 记 叙 文 能 发 表 议 论 吗2 5 · 1| 3 2 5 1 · 4 1 记 叙 文 可 以 议 论6 · 6 7 3 5 5 6但 议 论 不 可 过 多3 5 · 2 4| 7 2 打 个 比 方7 4 · 1| 3| 4 · 4如 果 想 焖 干 饭3 · 1 6 4 3 4 · 5虽 然 需 要 放 点 水1 6| 2 6但 应 少 放4 · 2否 则5 · 1 2 · 4水 多 米 少1| 3 3 5 3 7 1 1干 饭 就 变 成 了 稀 饭7 3 7 6 1| 7 6 1 7 2 · 2 2| 4 3 2 6 7干 饭 和 稀 饭 的 本 质 区 别 就 在 于 水 的 多 少2 1 · 1 7 因 此3| 2 1 7 2 4| 5 3 3 2 2 6 · 4 4 6 2 7 2 3 · 2 5| 3 7 · 4 4记 叙 文 和 议 论 文 的 本 质 区 别 就 在 于 ： 记 叙 和 议 论 孰 多 孰 少5 3 5 · 6 4 7 3 1| 2 1 3| 6写 记 叙 文 最 好 不 要 大 发 议 论7 5 2| 1| 1 7 · 5 6要 学 会 用 事 实 说 话7 5 · 7 · 3 3| 2 5 5 1 5 · 5 3 1 4| 7 5 4 4 · 6让 事 实 本 身 去 表 达 作 者 的 喜 怒 哀 乐 就 可 以 了2 3比 如2 5 1 · 3 7 · 1| 4 7 4 · 5 6| 7| 1 3父 母 爱 孩 子 是 不 会 整 天 把 我 爱 你1 · 4 5 · 2 6 5 6孩 子 挂 在 嘴 边 的6 7 · 1 · 2 2 4 · 4 · 3 7| 4 · 4| 2 7 1 6 3 6 7 3 7 1| 5| 4 7 · 7 5而 是 通 过 自 己 的 一 言 一 行 把 对 子 女 的 爱 真 是 自 然 地 流 露 出 来6 3 4 2 3 · 3 4 4| 7 · 2 · 7 1 4 6真 正 的 记 叙 文 完 全 可 以 没 有 议 论3 6当 然7 7 2 · 5| 4 5| 2 1 1 1 4| 4 5 4 6 1有 时 恰 到 好 处 的 议 论 也 是 必 不 可 少 的4 4| 6 7 5 6 2 5 4 2 7能 够 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用5| 7| 2 6 1 2 · 4这 是 一 个 度 的 问2 5 2 · 2 3| 1 3| 3 2 6| 7| 3 2 5 1需 要 在 阅 读 和 写 作 中 慢 慢 揣 摩 体 会2 · 7 7 7 4| 4 6 7 · 1 · 3 4 5 2 3 三 、 是 不 是 记 叙 文 不 需 要 审4 5 6 · 5| 7| 2 6 3 · 6 1 2 记 叙 文 写 作 一 定 要 审7 5 2| 1| 5且 审 很 关 键2 7 7 7 比 如
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